强烈建议所有学生申请联邦财政援助. 这是通过完成联邦学生援助程序（FAFSA）的财政援助来实现的。. 这是通过FAFSA的电子门户网站完成的 http://fafsa.ed.gov/ 学生应注意以下事项：

• 确保输入的所有个人信息与官方政府文件上显示的一致.
• 三角洲州的联邦学校代码是002403和MDCC的是002416. 学生必须每年更新他们的FAFSA，与大多数课程将采用的机构的联邦学校代码. 项目经理每年将为学生提供正确提交的指导.
• FAFSA将需要财务信息, 包括支票账户和储蓄账户的当前余额以及以前年度纳税表的信息. 强烈建议学生在开始申请FAFSA之前编译这些信息.
• 如果学生在开始FAFSA之前已经完成了他们的税收, 他们应该使用IRS提供的数据检索工具（IRS DRT）. IRS DRT将允许学生以电子方式将完整的税务信息拉入FAFSA.
• 如果学生在开始FAFSA之前没有完成他们的税收，金额可能会被估计. 然而, 如果数量是估计的, MDCC和DSU财政援助办公室可能需要证明或验证.
• PIN码作为FAFSA的电子签名. 学生可以在PIN创建或申请PIN.ed.政府. 如果学生在完成FAFSA之前缺少PIN, 当到达“签名和提交”页面时，他们将被提示申请一个.
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  美国海军陆战队M2D GEOINT v20150421B手册
• 联邦法规要求学生在150%的时间内完成一个本科学位的要求. 为了在这150%的时间内监测令人满意的学业进展, we have assumed that 130 hours are required for an undergraduate degree; therefore, 195个学时将构成攻读本科学位所允许的最大学时. 如果这些课程是完成学位所必需的，并且学生在195个小时内完成了课程学习，则可以获得最多195个小时的课程学习资助.

一步一步：申请联邦学生援助免费申请（FAFSA）

1. 去 http://fafsa.ed.gov/ 然后点击“启动新的FAFSA”.”
2. 输入您的学生信息并单击Next.
3. 单击“启动新的FAFSA”.注意：如果你以前提交过FAFSA，你可以点击“FAFSA更新”.这将为你预先填好大部分问题.
4. 创建密码并单击Next.
5. 完成Student Demographic部分，然后单击Next.
6. 输入联邦学校代码（三角洲州的联邦学校代码是002403和MDCC的是002416），并按添加. 在添加正确的学校（MDCC将是要添加的第一年的代码）后单击Next。.
7. 填写Dependency Information部分并单击Next.
8. 如果您决定成为独立学生，则不需要输入家长信息.
9. 填写学生财务信息，然后单击下一步.
10. 在填写FAFSA学生财务信息部分时, 你需要上一年的税务信息.
11. 的 FAFSA will allow you to skip the Asset Information section; however, 请不要跳过这一节.
12. 一旦所有的信息都输入了FAFSA, 您需要以电子方式签署FAFSA，然后点击“SUBMIT MY FAFSA NOW”.”
13. 一旦你的FAFSA完成, 教育部将通过电子或邮寄方式向您发送学生援助报告（SAR）. SAR是您在FAFSA上提供的信息的摘要.

美国海军陆战队地理情报部队专业化|财政援助21
美国海军陆战队M2D GEOINT v20150421B手册
注意：所有申请经济援助的学生都应该在MDCC和DSU收到FAFSA之前填写补充奖励信息表. 所有学生都需要这张表格. 本表格及任何其他要求的表格，可按下列步骤找到：

1. 登陆0g1i.qianji888.com.
2. 点击页面顶部的快速链接.
3. 点击“就读DSU”下的“经济援助”.
4. 单击页面右侧的Forms按钮.
5. 单击所请求的表单
6. 打印出来
7. 请填写
8. 传真至662-846-4683或扫描后发邮件至 finaid@qianji888.com

一旦所有必需的文件已被财政援助办公室收到, DSU将审核助学金申请. 注意：如果需要额外的表格，学生将通过电子邮件发送.

我们会寄给学生一封奖励信，通知他们奖学金的数额, 贷款, 和/或他们有资格获得的工作学习.

如果学生想要拒绝他们的部分经济援助计划, 他或她需要通知项目经理(cdsmith@qianji888.com).

DSU努力为每个学生提供可用的经济援助资源. 联邦补助金可以通过FAFSA申请. 学生需要满足一定的要求才有资格获得助学金.

学生必须知道，MDCC不提供联邦学生贷款. 学生贷款可以通过地方和国家贷款机构获得，以帮助他们支付这一阶段的教育费用.

合作办学是中心的重要组成部分. 在地理信息系统与科学导论或遥感导论课程中，由教师确定有才能的学生. 然后将学生与中心正在进行的赞助项目相匹配. 在试用期，学生雇员一般每小时挣8 - 10美元, 但根据他们的能力，很快就会提高. 一些学生在这里工作时的时薪高达17美元，管理着50万美元的预算!

工作环境提供了许多额外的奖励，因为学生在我们的生产实验室中分配了一个工作站, 给了他们设施的钥匙, 并提供访问我们所有服务器的权限, 无人驾驶飞机, 相机系统, GPS设备, 和更多的. 他们被鼓励探索学科，并为分配给他们的项目提供创造性的解决方案. 他们也被允许保持灵活的时间表——工作是基于目标的，而不仅仅是打卡.

学校还强烈鼓励学生与教师一起旅行, 参与合同/RFP流程, 并参与类似的地理空间业务活动. 我们将提供机会. 这取决于我们的学生利用自己难以置信的广泛的机会.

在毁灭性的山体滑坡袭击第比利斯之后，中心应邀会见了格鲁吉亚政府和国立大学系统的代表, 2015年的格鲁吉亚. 杜克州立大学和 Akaki Tsereteli州立大学 （ATSU）是为了促进国际文化和学生交流计划以及合作研究和开发而制定的. 作为这个令人兴奋的新机遇的一部分，几个新项目正在开发中.

的 联合国灾害管理和应急反应天基信息平台 是中心的积极合作伙伴. 我们的教师在老挝和越南的技术咨询团中担任专家，努力帮助这些国家发展在危机时期使用空间技术的能力. 此外, 每年都有两国代表参观中心并参加我们的培训和研讨会活动.